المهاجر

المهاجر <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} -->
 
 


 
نشأ الزاكي مدللا بين أفراد أسرة تشبعت بتقاليد القبيلة الصارمة ، فرضت على الإناث التفرغ للتربية وتدبير الأشغال داخل البيت . وعلى الذكور السعي لكسب الرزق .
 تفوق الطفل في دراسته وتميز بذكائه ، إلا أن  والده اختار له الانضمام في سن مبكرة إلى ورشة العائلة التي تتوسط أحد الأحياء المهمشة بالمدينة .
  بها أتقن السباكة والتلحيم مع بعض المعلومات عن ميكانيك المحركات .
 ارتياح الأب يزداد مع نمو الفتى .
 واطمئنانه على الورشة ومستقبل العائلة يكثر بما أحرزه ابنه
 " المعلم الزاكي "
 من خبرة مهنية وقدرة على التدبير والتسيير .
طموح الفتى يسابق تراكم سنوات عمره .
 يتتبع بإعجاب المهاجرين من أبناء مدينته ، العائدين بسيارات فارهة  ،
المدمنين على اللهو والتبذير .
 يشاهد أنهم يعودون بحقائب الهدايا النفيسة ،
 ويعتقد أن لديهم أرصدة بنكية لا تنفد ...
يتوق ليعمل على التأسي بهم .
 يطمح إلى
امتلاك آخر أنواع السيارات الرياضية الجذابة ، يطوف بها على دوره الفسيحة ، المتواجدة بمدن شاطئية عديدة .
وإلى التوفر على العديد من الحسابات بأشهر البنوك وأعرقها .
عندها سيقتني لكل يوم بذلة ومع كل بذلة زوجة ... 
لا زال عمره المتدحرج نحو السنة السادسة عشرة يحول دون إتمام وثائق وإجراءات السفر خارج الوطن .
اقترح عليه أحد أقاربه التوجه نحو الجنوب حيث تتيسر عمليات الهجرة الجماعية في اتجاه بعض دول الأورو .
تسلل عبر الكتبان والواحات وأقام هناك بالعاصمة مختفيا بضعة أيام ،
 يشتغل بإحدى الشركات .
يبحث بجد عن الذين سيسهلون عملية عبوره .
تلقى عدة وعود بمختلف الشروط ،
اختار أيسرها ورحل ممتطيا جنح الظلام .
قبل انبلاج الضياء ،
حطت القافلة بمركز لانتظار العتمة القادمة ، لمتابعة المسير
استلقى بكوة خيمة  ،
 يئن من تعب الطريق  ،
بعد غفوة أفاق على صوت ملثم يخبره بأن القافلة التي وفد معها رحلت  .
 وعليه أن ينتظر وصول قافلة أخرى .
انتفض ... مشدوها ...
 متسائلا ..
وكم ستكون مدة الانتظار ؟
لا تقل عن شهر أو شهرين وقد تمتد إلى عدة شهور .
شعر بضياع يلفه بإحكام .
سرت عبر عروقه وتعاقبت أمواج الفشل والإحباط .
ثم نهض متثاقلا يستطلع المكان .
خيام مرصوصة في صفوف طويلة ،
 يقطنها رجال ونساء وأطفال
 ذووا وجوه كالحة ، وأعين متحجرة ، وبشرة متفحمة ،
 لغاتهم مختلفة ،
 توحدهم الإشارة من أجل التخاطب والتفاهم ،
 وراء كل منهم عالم من الأسرار والفواجع .
 أحياء الخيام مسيجة بجدار من الأسلاك الشائكة .
 الممرات كلها مغلقة  ، والأبواب موصدة محروسة .
 قبل زوال قرص الشمس ،
شاهد عربات مجرورة أو مدفوعة تطوف عبر الدروب والأزقة ،
 اقترب منها فأمره أحدهم بالعودة إلى خيمته قبل ضياع حصته من الطعام .
الطعام قليل والماء نادر
ولن يتسلم إلا وجبة واحدة مع قنينة ماء صغيرة عن يوم بليله .
لقد حاول الهرب مرارا فلم يفلح ،
وضع داخل مستودع السيارات المعطوبة ، وأمر بسبك وترميم بعض أجزائها .
تساءل مع نفسه ..
من أخبرهم بحرفتي ؟
سأشتغل مكرها وسأبحث دائما عن وسيلة للنجاة .
لا أدري ما الذي حل بأسرتي بعد رحيلي .
استعاد بمخيلته أيام دراسته وفترة اشتغاله إلى جانب والده . ومستوى النعيم
الذي عاش  فيه
بهجة دائمة  ، وسعادة شاملة .
 يأكل حتى بعد الشبع ، ويشرب متى شاء وقدر ما شاء . يستحم في كل وقت ، ويتصرف داخل أسرته  الآمر الناهي بعد أبيه .
هجره النوم فجلس يبكي ويردد آخر كلمات أمه وهي طريحة على سرير مرض الموت .
  أصبح منهكا من الأرق .
لم يلتحق بعمله الجديد .
مر به أحدهم يصيح ويتوعد ، فعنفه على تأخره وحاول ضربه .
انتزع الفتى  منه العصا ، وهوى بها على رأسه .
فسقط أرضا مدرجا بالدماء .
سيق إلى السجن . فقال :
وأي فرق بين خيمة الإقامة وخيمة السجن ؟
نقل أحدهم همسه ،
 فحكموا عليه بالأشغال الشاقة المهينة
وأولها :
إفراغ الحفرة الضخمة المخصصة لاستقبال مياه الصرف الصحي
  للمراحيض .
رفض تنفيذ العقوبة .
 انتابه هيجان . فقد التحكم في أعصابه .
أخذ يشتم ويهدد ويتوعد .
فأخذه ثلاثة أشداء ،
 وألقوا به وسط حفرة الصرف الصحي ،
 فهوى وسط محتوياتها إلى أن لفظ أنفاسه
 وكانت له المثوى الأخير.